学会宽容, 善待他人——二年级六班心育班队会

时间:2016-12-02 10:59来源:未知 作者:成华实验小学 点击:
一,教育目的
1, 使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质;同时意识到生活中需要相互宽容,我们需要学会"宽以待人".
2 ,锻炼学生语言表达能力,提高人际交往能力,提高辨别是非能力,分析和解决问题的能力.
3, 教育学生以宽容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此学习共同进步,进而培养健全的人格.
二, 班会设计
1,导入
2,讨论什么是"宽容"
3,班主任总结发言
三, 授课过程
学生1:雨果说过:"世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀".
学生2:是的,宽容是快乐之本,多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份爱心;多一些宽容,我们的生活就会多一份温暖,多一份阳光.
中队长宣布: 二年级6班主题班会现在开始!
学生1:宽容是非凡的气度,宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳;
学生2:宽容是高贵的品质,崇高的境界,是精神的成熟,心灵的丰盈;
学生1:宽容是仁爱的光芒,无上的福分,是对别人的释怀,更是对自己的善待;
学生2:宽容是生存的智慧,生活的艺术,是通悟了社会,人生之后所获得的那份从容,自信和超然.
学生1:我们的生活中宽容是什么呢 也请大家来说一说.
⑴ 是友谊.朋友间没有了宽容就没有了友谊,有了友谊就会有更多的朋友.
⑵ 是发展.曹操从几个兵士发展到剿灭北方群雄,占据中原,拥有百万大军,与他的"山不厌高,水不厌深"的胸怀分不开.
⑶ 是力量,是自信的标志.
学生1:同学们,你是宽容的人吗 大家心里一定有了答案,或许有些同学觉得不以为然,哼!我就不是一个宽容的人,那又怎么样
学生2:那么接下来,让我们来听一些经典的故事,他们是咱们同学精心搜集的.
肖如月同学《仇恨袋》
古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯,有一天他在山路上行走时,发现路中间有个袋子似的东西很碍脚,便朝它踢了一脚,谁知那东西不但没有被踢开,反而膨胀起来,海格力斯有点生气,便狠狠踩下去想把它踩破,哪知那东西又膨胀了许多.海格力斯恼羞成怒,操起一条碗口粗的木棒很砸下来,那东西竟然加倍的膨胀,最后大得把路都堵死了.一位圣人路过,连忙对海格力斯说:"朋友,快别动它,忽略它,离开它远去吧!它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初,你的心里老记着它,侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你前进的路,与你敌对到底!
感受:我觉得仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果我们忽略它,它就会自行消亡;如果我们老想着它,心中就会充满仇恨,便再也装不下别的东西了.当我们仇恨到失去理智的时候,后果便不堪设想了.所以同学们,如果你们心中有仇恨就放下它,忘记仇恨会让你活得更愉快.
刘雨琪同学《钉子的故事》
一个男孩脾气很坏,于是他的父亲给了他一袋钉子,并告诉他:每当他发脾气时就钉一根钉子在后院的围篱上.第一天男孩钉了37根钉子,慢慢地每天钉下的钉子少了,终于有一天,这个男孩再也不会因失去耐性而乱发脾气了.他高兴地去告诉父亲,他的父亲说:"你真了不起,孩子!那么从现在开始每当你能控制自己的脾气时,就拔出一根钉子.时间一天天过去了,有一天男孩告诉父亲他把所有的钉子都拔出来了,父亲握着孩子的手来到后院,指着那些围篱上的洞说:"我的孩子,你看看这些篱墙上的洞,它们将永远无法恢复原样,我们生气时说的话就像这个钉子留下的疤痕,对人的伤害永远无法抹去.
感受:如果我们都能换位思考,从自己做起,先检讨自己并宽容的对待他人,肯定有意想不到的结果.还有,必须记着,如果有一天因为某些事情伤害了他人,就算最后你得到了他的原谅,不过伤害的痕迹无法抹灭.所以做任何事之前应慎重,不要冲动.
六 ,班主任发言:
同学们,老师很高兴看到大家认真的准备这次班会,让我更高兴的是从大家的神情中老师看到每个人都已有收获.是啊,昨天,我们认识着宽容;今天,我们感受着宽容;明天我们将用宽容的心态去生活和学习.有道是:"海纳百川,有容乃大".大家想真正拥有宽容的美德吗 从现在开始努力,记住:宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德.希望通过这次班会让大家开始懂得去珍惜友谊,学会宽容,快乐生活.